原生家庭是一个社会学概念，是指儿女还未成婚，仍与父母生活在一起的家庭。新生家庭就是夫妻双方组成的家庭，这样的家庭不包括夫妻双方的父母。每个家庭都是有系统排列的，家庭有原生家庭和新生家庭之分。 原生家庭和新生家庭是一组相对的概念。

      我们应该正确衡量原生家庭与新生家庭的关系。当我们还在原生家庭时，子女应该孝敬父母，父母应当关心子女的生活。当我们有了新生家庭后在这个新生家庭中妻子或者障碍二人要结合为一体。应该尽量在精神和物质上从对原生家庭的依赖和影响中走出来，注重新生家庭中夫妻二人的合一，更多地尊重新生家庭中丈夫或者妻子的意见。

       原生家庭对我们有怎样的影响呢？

       我们临床中遇到的来就诊的孩子无一不是原生家庭出了问题，孩子的病态只是家庭病态的一个表象而已。

       小美是家中老大，还有一个妹妹，父亲姐弟6人，是独子，自小就被奶奶姑妈们宠坏了，在家中是说一不二。妈妈原本就比较懦弱，因为没有生出儿子，在家中就更没有地位了。父亲在家中是绝对的权威角色，他希望自己的孩子能出色优秀，在学校要德智体美劳全面发展。虽然是女孩，但是也不能逊于男孩。家里来人，尤其是父亲老家的亲戚来了，小妹姐妹俩一定要热情接待，稍有不慎就会被父亲一顿批评甚至有皮肉之苦。父亲会以她们不尊重亲戚为由进行一次亲子教育。父亲唯一引以为荣的就是孩子们的学习成绩优异。小姐妹俩似乎也只能用好的成绩来回馈父母的养育之恩。小美中考考上了当地最好的高中，今年疫情期间小美慢慢地感觉自己学习效率越来越差，食欲也不佳，晚上入睡困难，经常躺在床上1-2小时都难以入睡，有时候还很早就醒了。复学之后感觉精力不够，上课无法集中注意力，感觉心情很糟糕，甚至有自杀的念头，这样的念头挥之不去。小美不知道自己怎么了，常常独自一个人躲着哭泣，在上网搜索相关资料之后小美发现自己可能是患了抑郁症，小美自己也悄悄地在网上做了抑郁量表自测，已经是重度抑郁了。终于，小美鼓起勇气告诉妈妈自己可能抑郁了，希望妈妈能带自己去四院看看。

      在十二病区（儿童青少年科）病房里，小美告诉我，自己真的很幸运，原来都以为到四院来住院的不是疯子就是孬子，来了之后才发现原来这里环境优美，病房里的医护人员和颜悦色，还有很好的康复中心，心理治疗中心，帮助我们全家人了解我的病情，更好的陪伴我康复。在全体医护人员的努力下，爸爸妈妈也认识到自己都需要成长，需要在家庭结构中各居其位，各司其职，他们也要摆脱各自原生家庭对自己的影响，只有夫妻二人齐心合力陪伴孩子们的成长，孩子才能更好的康复。父母亲也都表示，原来自己太无知了，对孩子们的心理一无所知，认为孩子就是一张白纸，父母怎样画，孩子就会成为那样的人才。没有考虑到孩子是个独立的人，是需要被尊重的人，要充分尊重他们的真实感受，现在开始帮助孩子找回真正的自己，不要再为了父母而活着了。

      交谈中，我告诉父亲不要努力将孩子培养成完美的人，月亮都有阴晴圆缺的时候，更何况是人。老古话都说了：“人无完人”，任何人，不管是想将自己历练成为完美的人还是要将孩子打造成完美的人，都是在自虐或者虐人而已。有缺点的人其实很真实，没缺点的人其实很可怕。每个人都要善待自己，学会接纳不完美的自己，悦纳自己，按照自己的成长轨迹去走下去。

      当然，小美是幸运的，临床中我们也会遇到有些顽冥不化的家长。有些父母认为自己小时候就是那样长大的，自己幼年成长环境比现在差多了，自己不是也活的好好的，怎么就现在的孩子那么矫情，甚至会认为我们医护人员在帮助孩子们逃避现实环境。躲在医院里偷懒，不去学校学习，不去吃苦。遇到这样的家长孩子们的病情也会升级，用更激烈的方式去表现病情的严重性。每当这时候我会告诉我们团队成员，我们尽力就好，我们不是救世主，医者只能“偶尔去治愈，常常去帮助，总是去安慰”。